Проблема толерантности

Проблема толерантности актуальна.  Процесс формирования «уважения к другой культуре», является неотъемлемой составляющей духовно-нравственного воспитания, которое  следует начинать как можно раньше. В преддверии 16 ноября, всемирного дня толерантности  были проведены уроки толерантности для воспитанников детского - оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей. В группе №4 был организован урок: «Толерантность в современном обществе». Началось мероприятие со знакомства с понятием толерантность, где перед ребятами выступили волонтеры. Волонтеры рассказали, каким они видят многонациональный мир. Дальше вместе с ребятами попытались сами дать сове определение толерантности. После чего поиграли с ребятами в небольшую игру на понимание ситуаций. Одна из тем, связанных с толерантностью, - тема мирового терроризма. Обучающиеся 5-х классов вспомнили трагедию в Беслане и почтили погибших минутой молчания. Дальше речь пошла о радуге, о цветах. Каждая группа участников мероприятия создала своими руками свой цветок толерантности, где на каждый лепесток написали свои пожеланиям всем народам, проживающим на планете Земля. Дальше поиграли в игру, где познакомились с традициями народов, праздниками, обычаями повседневной жизни. Итог игры - оформленный глобус, где каждый участник мероприятия поместил своего жителя. Рефлексия мероприятия предложили участникам  прикрепить на спины по листку бумаги, где  каждый в группе напишет что-нибудь хорошее о нем. Все надписи должны быть добрыми и комплементарными. Например, «Спасибо за то, что ты такой добрый и отзывчивый друг». «Мне нравится, как ты смеешься». «Ты классно поешь» и т.д.

В заключение мероприятия всем участникам беседы предложили встать в круг, взяться за руки, повернуться налево, посмотреть собеседнику в глаза и сказать: «Я тебя понимаю и принимаю таким, какой ты есть», потом повернуться направо и сказать то же самое. Ведь только благодаря тому, что мы все вместе, мы становимся сильнее и можем преодолеть все трудности.

Василий Андреев, Инта